Muziek is een veelzijdig vak. De meeste leerlingen zijn er al hun hele leven mee bezig. Je kunt muziek zelf maken door te zingen of te spelen. Je kunt muziek gebruiken bijv. als achtergrondmuziek of als dansmuziek. Maar je kunt er ook intensiever mee omgaan bijv. door muziek te beluisteren en te beleven. Ook kun je zelf muziek verzinnen, improviserend of componerend. Veel leerlingen brengen daar meer van terecht dan ze zelf gedacht hadden.
Om al deze mogelijkheden te ontwikkelen gebruiken we de methode MUZIEK OP MAAT. In de brugklas doen we dat één uur per week en in de tweede klas twee uur. In de bovenbouw kun je muziek als examenvak kiezen.
Werkwijze
Elke les wordt het boek (MUZIEK OP MAAT) gebruikt. Daaruit leren we de muziektheorie die nodig is om muziek te maken. Naast theorie staan er in het boek ook liedjes en speelstukken. Hierin wordt de theorie toegepast. In het eerste leerjaar krijgt iedere leerling een klokkenspel mee naar huis waarop hij de speelstukken die in de les gezamenlijk gespeeld worden instudeert. Ook in de lessen spelen álle leerlingen op een instrument.
In elke klas zitten leerlingen die al op een eigen instrument spelen zoals dwarfluit, trompet, klarinet, saxofoon, enz. En er zijn er veel die het hele jaar door dit instrument mee naar de les te nemen. In de methode MUZIEK OP MAAT is hier rekening mee gehouden. Voor vrijwel elk instrument en voor elk speelniveau staan hier aangepaste partijen in zodat gevorderde en minder gevorderde leerlingen kunnen samenspelen. Er zijn klassen die wekelijks als een bijna volwassen orkest muziek maken.
En natuurlijk wordt er ook gezongen. Eerst eenstemmig. Maar al gauw wordt er a.h.v. canons ook meerstemmig gezongen. Doel en betekenis van muziek
Er is geen ander schoolvak waarmee mensen (in een of andere vorm) hun hele leven dagelijks bezig blijven. Vrijwel iedereen gebruikt muziek wel op een passieve manier bv bij achtergrondmuziek, radio, t.v. Maar genoeg mensen blijven ook actief muziek maken in een bandje, orkest of koor. En sommigen maken er zelfs hun beroep van.
Muziek kan je ontspannen en in een prettige stemming brengen. Veel mensen nemen hierin allerlei gewoontes van elkaar over. Maar zelfs je ontspannen en luchtig genieten van muziek is iets waarover je nog een hoop kunt leren.
Muziek is ook een activiteit die iets in je ontwikkelt. Bij het muziek maken is bijv. nauwkeurigheid een heel belangrijk ding. In de zg exacte vakken is exactheid een idee, iets dat je je alleen maar kunt voorstellen. In de muziek is het echter een realiteit. Dat een noot loepzuiver is, of nét niet, kun je horen. Dat iemand nét wel of nét niet in de maat speelt kun je horen. En zo zijn er nog veel meer dingen in de muziek maarmee je je gevoel voor precisie tot het uiterste ontwikkelt. En hoe meer je dat doet hoe meer je eigen wordt met muziek.
Elk muziekstuk staat in een bepaalde stijl. Met die stijl wordt iets uitgedrukt. Wát er wordt uitgedrukt is meestal niet onder woorden te brengen: daar heb je nou juist muziek voor nodig. Om dat te kunnen heeft muziek zich gedurende vele eeuwen ontwikkeld. Simpele, eenvoudige muziek drukt minder uit dan ontwikkelde muziek. Ontwikkelde muziek of kunstmuziek noemt men ook wel klassieke muziek. In de methode MUZIEK OP MAAT leer je iets van muziek uit alle werelddelen en van de belangrijkste stijlen en perioden uit de muziekgeschiedenis.