In het kader van VMBO-Tplus krijgen alle leerlingen van de bovenbouw van het VMBO de mogelijkheid een schoolopleiding te volgen tot peermediator oftewel leerlingbemiddelaar.

De basis wordt gelegd in 2 VMBO waar de leerlingen tijdens de lessen levensbeschouwing een jaarprogramma krijgen rondom omgaan met conflicten. Het eerste gedeelte van het jaar bestaat uit theoretische verdieping. In het tweede gedeelte leren de leerlingen de “ bemiddelingskaart” toepassen en gaan ze oefenen in het voeren van
bemiddelingsgesprekken.

In het derde en vierde leerjaar wordt dit project, op basis van vrijwilligheid, uitgewerkt en worden de leerlingen verder opgeleid via een schooltraining tot leerlingbemiddelaar.
De “ peer mediators” kunnen ingeschakeld worden bij conflicten tussen (brugklas)leerlingen, waarnaast ze door intervisie en supervisie gesteund worden.

In dit project ontwikkelen leerlingen competenties om samen met een ander als bemiddelaar op te treden bij een conflict tussen leerlingen. Via gesprekstechnieken leren ze handvatten aan te dragen waardoor de conflicterende partijen zélf tot een oplossing voor hun conflict kunnen komen.

Leerlingbemiddeling heeft als doel leerlingen die een conflict met elkaar hebben via een gestructureerd bemiddelingsgesprek zelf tot een oplossing te laten komen waar ze het allebei mee eens zijn.
De competenties die ze hierdoor verwerven komen hen zeker van pas in hun schoolloopbaan en persoonlijk leven.

Op dit moment zijn er 20 leerlingen van 3 en 4 VMBO die op basis van vrijwilligheid de schooltraining volgen en deel uit maken van de leerlingbemiddelingsgroep.

(De begeleiding van de peer mediators gebeurt door Mw. E. Pex-Schreurs.
Voor informatie kunt u bij haar terecht via epex@broekhin.nl.)