|
|
|
 |
Project 'de academische school Limburg'
Broekhin neemt in dit project de voortrekkersrol op het gebied van Internationalisering op zich. In een traject dat loopt tot augustus 2011 worden in samenwerking met Fontys Sittard Internationaliseringsactiviteiten op BC Broekhin gekoppeld aan de Fontys lerarenopleiding. Wat docenten moeten kennen en kunnen binnen internationalisering wordt onderzocht. Dit leidt tot vernieuwing, verbetering en kwaliteitsbewaking van internationale samenwerking.
|
|
Europro(o)f
BC Broekhin doet van augustus 2010 tot augustus 2012 mee aan een internationaal project, getiteld 'Europro(o)f', waarin 7 scholen uit 7 verschillende landen met elkaar samenwerken. Er worden diverse studiebezoeken aan de deelnemende scholen afgelegd. Het project draait op 4-havo. In oktober 2011 is Griekenland bezocht, in februari 2012 wordt Duitsland bezocht en in april Engeland. (1112)
|
|
|
Excursie naar Bristol (Engeland)
Deze excursie gaat het schooljaar 2011/2012 niet door.
Een veertigtal leerlingen van 5 VWO onderneemt, in het kader van hun IB opleiding, deze studiereis naar Bristol in Engeland. Er zal volop de gelegenheid zijn om hun Engelse taalvaardigheden in de praktijk te toetsen. In deze typisch Engelse stad kan men nog volop de Engelse cultuur opsnuiven.
|
 |
Vierdaagse uitwisseling met het Onze-Lieve-Vrouwlyceum in Genk (België)
Leerlingen van 3-vwo werken samen met hun Belgische partners aan een gevarieerd programma van workshops en fieldtrips. Middels spelopdrachten passeren taal, vooroordelen en "Limburg als provincie" de revue. Ook volgen de gastleerlingen reguliere lessen en wordt het Limburgs Museum in Venlo bezocht. Het geheel wordt afgewisseld met sportactiviteiten en als afsluitende opdracht wordt een heuse krant gemaakt.
Onze Belgische gasten zijn hier op bezoek van 28 februari t/m 2 maart 2012. Wij gaan naar Genk van 24 tot en met 27 april 2012. (1112)
|
|
|
Buitenlandexcursie Parijs (Frankrijk)
Al vele jaren zijn er voor de kunstvakken diverse eendaagse buitenlandexcursies naar o.a. Brussel en Keulen. In het eindexamenjaar van de beeldende vakken is er een meerdaagse vakexcursie naar Parijs.
Deze maakt deel uit van het handelingsdeel als onderdeel van het examen.
In 2011-2012 vinden de volgende excursies plaats:
Vakexcursie tekenen vmbo 4: organisatie mw. P. Kusters. Begeleiders: de heren F. Kessels en
S. Peters.
Datum: 2 en 3 februari 2012
Vakexcursie handvaardigheid H5: organisatie mw. P.Kusters. Begeleiders: de heren F. Kessels en
S. Peters.
Datum: 2 en 3 februari 2012
|
|
|
|
|
Buitenlandexcursie Rome (Italië)
Het handelingsdeel van het vakcomponent KCV van de vakken Latijn en Grieks wordt voor de helft ingevuld met een werkbezoek aan Rome. Met ingang van het schooljaar 2009/2010 wordt deze reis jaarlijks georganiseerd voor de leerlingen van 5 Gymnasium.
Deze reis wordt verzorgd door de sectie Klassieken en onder hoofdverantwoordelijkheid van dhr.
D. Sheehan.
|
|
.gif)
|
Uitwisseling met Bernay (Frankrijk)
Een gemengde groep leerlingen uit 3-vmbo, 4-havo en 4-VWO krijgt de gelegenheid om deel te nemen aan een uitwisseling met het Lycee Augustin Fresnel in Bernay, Normandië. Het bezoek aan Bernay zal vooral in het teken staan van de gebeurtenissen op het einde van de Tweede Wereldoorlog. Ook zal o.a. het vak CKV een bijdrage aan het programma leveren. Dhr. W Evers is als coördinator verantwoordelijk voor de organisatie. Als begeleiders gaan mee: mevr. L. van Tilburg en mevr. I van Pruisen. Onze leerlingen bezoeken Frankrijk in week van 19 t/m 26 november 2011. De Franse leerlingen zullen van 10 t/ 17 maart 2012 bij ons te gast zijn. De Nederlandse gewoonten en cultuur staan centaal, maar er zal ook de nodige aandacht worden besteed aan de Engelse en Franse taal. Eigen bijdrage € 200,-. (1112)
|
|
|
Uitwisseling met Edinburgh (Groot Brittannië)
In kader van het IB programma voor 4/5 VWO gaat deze uitwisseling naar de bruisende stad Edinburgh. Een uitzonderlijke stad waar je het moderne leven én de in ere gehouden tradities naast elkaar kunt beleven. Deze uitwisseling naar Edinburgh laat je kennis maken met al de originaliteit van deze stad en de omgeving.
Edinburgh is de hoofdstad van het landschappelijk diverse Schotland. Vrijwel alle inwoners van Schotland spreken Engels. Behalve het Engels spreken ook veel inwoners in Edinburgh het Laagland-Schots, een taal verwant aan het Engels, maar ook een taal die erg verschilt van het standaard Engels.
De uitwisseling start met het bezoek van de leerlingen van Tynecastle High School uit Edinburgh. Als groep laat je de Schotten je school, de stad en de rest van Nederland zien.
Daarna gaan wij naar Edinburgh en zorgen de Schotse leerlingen voor ons. Meestal is de groep Schotse leerlingen kleiner dan het aantal uit Roermond.
Om al onze leerlingen die naar Edinburgh willen deze unieke kans te geven, zal een deel van de Nederlandse leerlingen geen Schotse gast hoeven onder te brengen. Zij zullen dan in Edinburgh met de begeleidende docenten in een Youth Hostel verblijven (vol pension). Door alle leerlingen wordt in Schotland hetzelfde programma gevolgd.
Het programma zit altijd vol uitdagingen en verrassingen voor zowel mensen die altijd van alles willen weten als ook voor mensen die graag actief bezig zijn. Deze uitwisseling is al 6 jaar succesvol en elke keer weer onvergetelijk!
Voor vragen kan je terecht bij mevr. Van der Valk en mevr. Van Duuren.
De data voor de nieuwe uitwisseling volgen.
|
|
|
Uitwisseling met Heinsberg (Duitsland)
Leerlingen uit de 3 vwo klassen brengen een tegenbezoek aan het Kreisgymnasium van Heinsberg, waarmee het vorig schooljaar hun uitwisseling begon. De leerlingen zullen een aangepast lesprogramma volgen, waarbij (voor)oordelen t.o.v. en kennismaking met het alledaagse leven in Duitsland centraal staan. Verder omvat het programma een excursiedag naar Keulen en omgeving. De leerlingen staan onder begeleiding van dhr. H. Singendonk en dhr. J. Loenders.
|
|
|
Studiereis Berlijn (Duitsland)
Deze vindt plaats van 21 t/m 28 april 2012 en is bedoeld voor leerlingen uit 4-vwo die in het verleden al deelnamen aan de uitwisseling met Heinsberg. Maar ook andere 4-vwo leerlingen zijn welkom. In Berlijn zullen aan de hand van allerlei PTA-opdrachten vooral de cultuur en de geschiedenis van de stad worden benaderd. Bezoeken aan de Rijksdag, de muur, Potsdam, een voormalig concentratiekamp en enkele musea behoren tot de mogelijkheden. (1112)
|
|
.gif)
|
Kennismakingsdag Heinsberg (Duitsland)
Een nieuwe groep leerlingen uit 2 VWO maakt kennis met Duitse leeftijdsgenoten van het Kreisgymnasium uit Heinsberg. Deze kennismakingsdag vindt plaats op <datum volgt> onder verantwoordelijkheid van dhr. J. Loenders en dhr. H. Singendonk. (1112)
|
|
|
Uitwisseling met Heinsberg (Duitsland)
Van <datum volgt> verblijven Leerlingen van het Kreisgymnasium uit Heinsberg op onze school. Ze worden ondergebracht bij leerlingen van een tweede VWO-klas. Aan het programma wordt invulling gegeven door diverse docenten en staat in het teken van het kweken van begrip voor jongeren aan weerszijden van de grens. De organisatie is in handen van dhr. H. Singendonk en dhr. J Loenders. (1112)
|
 |
Uitwisseling met Santa Cruz (Portugal)
Al vele jaren worden er uitwisselingen en taalprojecten georganiseerd met het Externato de Penafirma in Santa Cruz, een van onze trouwste partnerscholen. Ook in het schooljaar 2011-2012 staat voor een aantal leerlingen van 4-VWO weer een veelbelovend project op stapel. Het thema is 'Catch your wave'. De organisatie en begeleiding ligt in handen van mevrouw M. Machiels, mevrouw L. Schellekens en de heer L. van Bilsen. De deelnemende leerlingen zullen als voorbereiding op deze uitwisseling lessen Portugees aangeboden krijgen. Van 3 t/m 12 februari 2012 bezoeken de Portugese leerlingen met hun begeleiders onze school. Van 18 t/m 27 april 2012 zullen onze leerlingen en hun begeleidende docenten te gast zijn op de Portugese school. Eigen bijdrage € 250,-. (1112)
|
 |
Uitwisseling met Pasaia Lezo (Baskenland)
Van 20 t/m 27 april 2012 komen de Spaanse leerlingen met hun begeleiders naar Nederland. Onze leerlingen van 4 HAVO bezoeken van 2 t/m 9 maart 2012 het Pasaia Lezo Lizeoa in Spanje. Tijdens diverse workshops en fieldtrips zal dieper worden ingegaan op elkaars cultuur. Het Peace Museum in Guernica en Het Guggenheim Museum in Bilbao staan op het programma. Ook gaan we naar Pamplona en lopen we de route die de stieren rennen tijdens de "fieras" in Juli. In het programma in Nederland zijn - naast een aantal vaklessen zoals aardrijkskunde, geschiedenis en muziek - excursies naar Margraten, Maastricht en Utrecht opgenomen. In Baskenland zullen onze leerlingen een aantal vaklessen volgen, waaronder Basic Basque geography en history. Alle voldoende afgesloten opdrachten worden opgenomen in een portfolio. Bovendien valt een deel van de opdrachten binnen het PTA waardoor de resultaten meetellen in het curriculum. Organisatie en begeleiding zijn in handen van mevrouw Y. Steenkamer, mevrouw R. Vrij en de heer F. Kessels. Eigen bijdrage € 200,-. (1112)
|
 |
Uitwisseling met het Gimnasia Prepodavane Na Tchujdi "Romain Rollandi" in Stara Zagora (Bulgarije)
Ook dit schooljaar krijgen 4-Havo leerlingen de gelegenheid om deel te nemen aan de uitwisseling met een van de beste scholen in Bulgarije. Van 17 t/m 24 november 2011 bezoeken zij Stara Zagora en eind april komen de Bulgaarse leerlingen en docenten naar Nederland. Er worden diverse "Eurotoppers" georganiseerd: in diverse "workshops" en "fieldtrips" over o.a communicatie, cultuur, etnografie, natuur en astronomie zullen Oost- en West-Europa elkaar in een boeiende dialoog ontmoeten. Opdrachten gemaakt tijdens of aansluitend aan deze uitwisseling kunnen meetellen voor het Programma van Toetsing en Afsluiting. De mogelijkheid van "work-experience" met een link naar international skills en maatschappelijke stages wordt nog onderzocht. Wellicht kan in het werkveld en tijdens bedrijvenbezoeken interessant materiaal worden gevonden voor profielwerkstukken. Organisatoren van deze uitwisseling zijn de heer L. Dijks en
mevrouw M. Schuitemaker. Eigen bijdrage € 200,-. (1112)
|
|
Comeniusproject op vmbo
De vmbo-afdeling van BC Broekhin doet van augustus 2011 tot augustus 2013 mee aan een internationaal project, getiteld 'Learning to live is lifelong learning', scholen uit verschillende landen met elkaar samenwerken. Er worden diverse studiebezoeken aan de deelnemende scholen afgelegd. Het project draait op 3-vmbo. Van 15 t/m 20 november 2011 wordt Duitsland bezocht, van 4 t/m 9 maart 2012 Spanje en van 16 t/m 20 mei Tsjechië. (1112)
|
 |
Colegiul National "IENĂCHIŢĂ VĂĆĂRESCU", Targoviste, Roemenië
Een school van allure van zeer hoog niveau met gedreven docenten die taal, cultuur en traditie hoog in het vaandel dragen. Het bezoek aan Roemenië zal plaatsvinden in februarie 2012, het tegenbezoek hier eind april 2012. Meer informatie bij mw. D. Salden en dhr. R. Afman. (1112)
|
|
Uitwissling met Realschule Krefeld Oppum (Duitsland)
Eind april 2012 bezoekt een groep leerlingen van De Realschule Oppum uit Krefeld onze school. Onder het thema "Wij spreken één taal", volgen ze een programma met leerlingen van 2- en 3-vmbo. Er worden ook lessen Nederlands, Duits, biologie en Nask gevolgd. Nederlands wordt op de Duitse school als keuzevak gegeven. In de middag is er een sportprogramma. Onze leerlingen bezoeken hun partners in Duitsland van <datum volgt>. De organistie is in handen van Mevrouw S. Munzinger en
dhr.P. Clemens. Het bedrag voor de eigen bijdrage volgt. (1112)
|
|
International Skills
Met ingang van het schooljaar 2008-2009 is op 4 Havo het extra verrijkingsvak International Skills ingevoerd.
Alle leerlingen van Havo 4 die deelnemen aan een bijzondere studieactiviteit in het buitenland volgen International Skills. Het vak is opgebouwd uit modulen die, als zij voldoende worden afgesloten, een leerling internationaal vaardig maken. Daarnaast biedt het vak een goede basis voor vervolgopleidingen waarbij internationale aspecten aan bod komen.
Een substantieel deel van alle 4 havoleerlingen kiest ervoor deze extra lesmodules te gaan volgen. Deelname aan international Skills impliceert ook een verplichte deelname aan een uitwisseling met een buitenlandse partnerschool.
De lessen worden verzorgd door mevr. J. van Montfort, Dhr. W. Nijsen en Dhr. W. Kiggen.
|
|
Malta
|
In het schooljaar 2011-2012 zal worden getracht een uitwisseling met een Maltese school voor de IB-leerlingen uit 4-vwo te organiseren. Meer nieuws volgt.
|
|
|
|
| |
Bezoek aan Ieper (B).
De TTO-klassen V3e, V3f en V3g zullen een bezoek brengen aan de oorlogsstad Ieper (B). Deze excursie vindt plaats in het kader van Europese en Internationale Orientatie, onderdeel van de TTO-opleiding op BC Broekhin. De duur ervan is van 's ochtends vroeg (+/- 07.00 uur) tot 's avonds laat (+/- 24.00uur). Wij kijken rond in de stad Ieper zelf en de omgeving ervan. Voertaal voor de gehele dag is Engels. Na een uitgebreid bezoek aan het museum "In Flanders' Fields" gaat de excursie langs verschillende monumenten die verband houden met de gebeurtenissen van de Eerste Wereld Oorlog. Wij eindigen bij de Menen poort, waar om 20.00uur, zoals iedere dag sinds 1927 de trompetten van de Ieperse brandweer de roep "Last Post" schalt, als eerbetoon aan de gevallenen van de wereldoorlog. De algemene leiding is in handen van dhr. D. Sheehan en dhr. G. Short
|
| |
Italië (Turijn)
De uitwisseling met het Convitto Nazionale Umberto I in Turijn, Italië zal in het schooljaar 2011/2012 helaas niet plaatsvinden.
|
|
Elos op BC Broekhin.
Elos is een grensverleggende invulling van onderwijs. Op BC Broekhin hebben we ervoor gekozen om Elos te laten plaatsvinden in het kader van internationalisering op de HAVO-afdeling. Dit is een weloverwogen keuze geweest.
In de brugklas beginnen onze leerlingen met de eerste Elosopdrachten tijdens uitvaluren. Op deze manier wordt deze tijd constructief benut. De opdrachten in de brugklas zijn gericht op algemene kennis over Europa. De leerlingen krijgen verschillende soorten opdrachten, van meningsvormende vragen tot het toepassen van kennis. De activiteitendag in de brugklas staat ook in het teken van Elos. De leerlingen gaan aan de slag met een Europees land en krijgen hier vanuit de verschillende vakken ook opdrachten bij. Aan het einde van deze dag wacht hen een leuke verrassing.
Op 2 Havo volgen we min of meer hetzelfde stramien. De opdrachten zijn echter uitgebreider, en zijn meer gericht op specifieke vakkennis over Europa. Ook zelfstandig werken wordt door middel van deze opdrachten gestimuleerd. Zelfstandig kunnen werken is immers een belangrijke vereiste in de bovenbouw van de Havo, en hier willen we onze leerlingen dan ook op voorbereiden. Op 2 Havo krijgt Elos ook gestalte tijdens de activiteitendag door middel van een quiz met het thema “Sport en Europa”. In de planning voor schooljaar 2010-2011 ligt ook de laatste schooldag in het kader van Elos, waarbij plezier en lekker eten voorop staan na een jaar lang hard en grondig gewerkt te hebben aan de opdrachten.
3 Havo zal nader vorm worden gegeven in de loop van schooljaar 2010-2011, en op 4 Havo wordt Elos ingevuld door het vak International Skills.
Ieder schooljaar reiken we aan het einde certificaten uit aan de leerlingen die Elos goed hebben afgerond. Tijdens hun vervolgopleidingen hebben zij wellicht voordeel van de op onze school verworven competenties.
|